La session 2025 du Certificat d’études primaires (CEP) a franchi un nouveau cap, avec un taux de succès estimé à 98,70 % pour les 50 694 candidats ayant pris part à l’examen. Sur les 51 151 élèves inscrits, seuls 457 n’ont pas pu se présenter, tandis que 50 035 ont validé les épreuves. Ce résultat, jugé particulièrement satisfaisant par le ministère de l’Éducation nationale, conforte les efforts déployés au sein du système scolaire gabonais.
Initialement reportée le 14 juin pour des raisons techniques, la publication des résultats s’est finalement tenue le mercredi 18 juin à l’école publique de Konda, à Moanda, dans le Haut-Ogooué. C’est Camelia Ntoutoume-Leclercq, ministre d’État en charge de l’Éducation nationale, qui a procédé à l’annonce officielle. Le décor même de la cérémonie, au cœur d’un établissement rural, illustre la volonté du gouvernement de souligner l’universalité et l’équité d’accès à l’éducation.
Le bilan chiffré témoigne de la mobilisation de tous les acteurs concernés : sur l’ensemble du territoire national, 50 035 élèves ont obtenu leur CEP, tandis que 659 candidats sont ajournés (soit 1,3 %). Ces statistiques traduisent non seulement la solidité des programmes pédagogiques, mais aussi l’engagement des enseignants et des encadreurs, qui ont su accompagner chaque apprenant jusqu’à la validation de son cycle primaire.
La répartition des admis par province met en lumière des disparités relatives, mais encourageantes : l’Estuaire concentre la majorité des lauréats avec 27 918 admis, suivi de l’Ogooué-Maritime (5 498) et du Haut-Ogooué (5 092). Les provinces du Woleu-Ntem et de la Ngounié enregistrent respectivement 2 914 et 2 858 réussites, tandis que l’Ogooué-Ivindo (1 681), l’Ogooué-Lolo (1 247), la Nyanga (1 059) et la Moyen-Ogooué (1 768) complètent le tableau. Ces chiffres traduisent les progrès accomplis dans chacune des régions, tout en soulignant la nécessité de maintenir l’effort pour réduire les écarts encore existants.
« Ce moment solennel symbolise l’aboutissement d’un cycle fondamental dans la scolarité de nos enfants et consacre les efforts conjoints des élèves, des enseignants, des encadreurs et des familles », a insisté Camelia Ntoutoume-Leclercq. Elle a adressé ses plus vives félicitations aux admis et encouragé ceux qui devront renouveler leur tentative à persévérer. Cette cérémonie, empreinte de joie et d’émotion, confirme la détermination des autorités à promouvoir une éducation inclusive, équitable et de qualité sur l’ensemble du territoire national.
